初中英语试讲模板这是你的铅笔吗？教学主题:第二单元这是你的铅笔吗？
课型:听力课
教学目的:
知识目的:
1。学生可以学习新单词:铅笔，钢笔，书，橡皮，尺子，铅笔盒，背包，卷笔刀，字典。
2。学生可以学习句型“-是这个/那个…？-是的，它是。/不，不是”。
2。学生能理解他们所听到的主要意思。能力目标。学生可以提高听说能力。
2。学生能掌握生词和句型的用法。情感目标。学生可以更自信地与他人交谈。
2。学生可以更多地了解他们同学的文具用品。
教学要点:
1。关键词:铅笔、钢笔、书、橡皮、尺子、铅笔盒、背包、卷笔刀、字典。
2。目标语言:句型“-这/那是…？-是的，它是。/不，不是”。
3。他们听到的主要内容。
教学难点:
如何把新单词和句型运用到实践中，说说固定。教学方法:交际语言教学，任务型语言教学。教具:多媒体、磁带录音机教学程序:第一步问候和引导。问候。
2。播放一段视频“我的文具”来引起学生的兴趣。
第二步:预听
1。展示一些图片来教学生1a中的新单词，并引导他们正确阅读。
2。让学生完成1a。第三步:边听边广泛(快速)地听。
播放一次磁带录音，然后总结他们听到的主要内容。
集中(仔细)倾听。
1。再次播放录音机，让学生完成1b
2。播放第三遍录音，让学生跟读并注意发音。第四步:后听。玩一个游戏“魔盒”复习文具的关键词。
2。让学生两人一组完成1c。
第五步:总结和作业:
总结:请一名学生担任助教，指导其他人总结他们在这节课上所学的内容。然后对这节课进行总结。作业:向父母介绍他们的文具。
黑板设计:
教学反思: